Les soins infirmiers regroupent l’ensemble des interventions réalisées par l’infirmier ou l’infirmière auprès d’un patient : promotion, maintien et restauration de la santé physique et mentale. Ils s’inscrivent dans un cadre légal défini par le Code de la santé publique et reposent sur des compétences cliniques, relationnelles et organisationnelles.
Le rôle propre infirmier, exercé en autonomie, se distingue du rôle prescrit, réalisé sur prescription médicale ou dans le cadre de protocoles établis. Cette distinction structure la prise en charge quotidienne et fonde la responsabilité professionnelle de l’infirmier(e).
Mise à jour 2026 :
La profession infirmière connaît la première refonte majeure de son cadre juridique depuis plus de vingt ans. Quatre textes structurants encadrent l’exercice infirmier :
- Loi n° 2025-581 du 27 juin 2025 sur la profession d’infirmier.1
- Décret n° 2025-1306 du 24 décembre 2025 relatif aux activités et aux compétences de la profession d’infirmier.2
- Arrêté du 26 juin 2026 fixant la liste des actes et soins pouvant être réalisés par les infirmiers diplômés d’État.3
- Arrêté du 26 juin 2026 fixant la liste des produits de santé et examens complémentaires que les infirmiers diplômés d’État sont autorisés à prescrire ou à renouveler.4
Le nouveau référentiel de formation, fixé par l’arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’État d’infirmier, adapte le cursus de formation à ces évolutions.5
Les changements sont détaillés dans notre guide sur la réforme de la formation infirmière 2026.
Définition des soins infirmiers
Les soins infirmiers regroupent l’ensemble des actes professionnels que l’infirmier(e) réalise auprès du patient (enfant, adulte, personne âgée), dans le cadre de son rôle propre ou sur prescription. Ils mobilisent un savoir-faire technique et des qualités humaines indispensables à la prise en soins.
Selon le décret n° 2025-1306 du 24 décembre 2025, ces soins sont préventifs, curatifs, palliatifs, relationnels, éducatifs ou destinés à la surveillance clinique. Ils contribuent à « protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et mentale des personnes ».2
L’article L.4311-1 du CSP, modifié par la loi du 27 juin 2025, a étendu les missions de l’infirmier(e) : coordination du parcours de santé, prévention, éducation thérapeutique, formation des pairs, exploitation des données probantes et contribution à la recherche en sciences infirmières.6
Au niveau international, le Conseil international des infirmières (CII), qui représente plus de 29 millions d’infirmiers dans le monde, définit les soins infirmiers (nursing) comme une profession éthique fondée sur la connaissance, qui défend le droit de chaque personne à jouir du meilleur état de santé possible, en promouvant la santé, en prévenant les maladies et en rétablissant la dignité.7
Cadre légal et code de déontologie infirmier
En France, les infirmier(e)s représentent la première profession de santé du pays.8 Leur exercice est encadré par le CSP, dont la réforme redéfinit les activités et compétences de la profession infirmière.1.2
Le code de déontologie, adopté en 2016, fixe les principes éthiques de la pratique dont le respect de la dignité du patient, la qualité des soins, le secret professionnel et le principe de non-discrimination.9 Ces principes garantissent la relation de confiance entre le soignant et la personne soignée. Ils s’imposent à tout infirmier(e) ainsi qu’aux étudiant(e)s en soins infirmiers (ESI).
L’Ordre national des infirmiers, quant à lui, veille à maintenir les principes éthiques et à développer les compétences indispensables à l’exercice de la profession. Il contribue à la promotion de la santé publique et à la qualité des soins.
Rôle propre et rôle prescrit de l’infirmier(e)
L’exercice infirmier s’inscrit dans deux cadres complémentaires définis par les articles R.4311-4 et R.4311-6 du CSP.10.11
Le rôle propre correspond aux actes que l’infirmier(e) réalise et organise de manière autonome : évaluation clinique, soins techniques (aspiration trachéale, prise en charge des plaies et escarres, vaccination), surveillance clinique, recueil des données, élaboration du plan de soins, prévention des risques et éducation thérapeutique.3
Depuis les arrêtés du 26 juin 2026, l’infirmier(e) peut également administrer des antalgiques de palier 1 et réaliser un ECG standard dans le cadre de son rôle propre. L’infirmier(e) peut confier certains de ces actes à l’aide-soignant(e), sous sa responsabilité.3 L’ensemble de ces actes s’inscrit dans une démarche clinique infirmière structurée.
Le rôle prescrit désigne les actes accomplis sur prescription médicale ou dans le cadre de protocoles établis : administration de médicaments, injections et perfusions, prélèvements biologiques, soins de plaies postopératoires et pose de sondes et de dispositifs médicaux.3
La réforme 2025-2026 a redéfini l’exercice infirmier. L’infirmier(e) peut désormais réaliser des consultations infirmières, poser un diagnostic infirmier, prescrire (vaccins du calendrier vaccinal, antalgiques de palier 1, pansements ou certains examens biologiques) et accueillir des patients sans prescription médicale préalable dans le cadre de son rôle propre.3.4
Les différents types de soins infirmiers en pratique
Selon le CSP, complété par le décret du 24 décembre 2025, les soins infirmiers se déclinent en six grandes catégories complémentaires, qui répondent chacune à un besoin. Ces soins peuvent être combinés au sein d’une même prise en soins selon les besoins du patient.2
| Nom du soin | Explication | Exemples |
|---|---|---|
| Soins préventifs | Éviter l’apparition d’une maladie ou d’une complication. | Vaccination, dépistage, prévention des escarres, éducation à la santé. |
| Soins curatifs | Traiter une pathologie et favoriser la guérison. | Administration de médicaments, pansements, soins de plaies. |
| Soins palliatifs | Accompagner la personne en fin de vie ou atteinte d’une maladie grave. | Prise en soins de la douleur, soutien psychologique, respect de la dignité. |
| Soins relationnels | Soutenir la personne dans ses dimensions psychologique et sociale. | Écoute, relation d’aide, communication thérapeutique. |
| Soins éducatifs | Transmettre des connaissances au patient et à son entourage. | Éducation thérapeutique, apprentissage des autosoins, observance des traitements. |
| Surveillance clinique | Détecter précocement toute évolution de l’état de santé. | Paramètres vitaux, évaluation de la douleur, observation clinique. |
Sources : articles L.4311-16 et L.1110-10 du Code de la santé publique, décret n° 2025-1306, arrêté du 26 juin 2026 relatif aux actes et soins.2.3.12
Les compétences infirmières depuis la réforme 2026
La profession d’infirmier repose sur des compétences professionnelles structurées depuis 2026 autour de cinq domaines : sciences infirmières et raisonnement clinique, pratiques cliniques et gestion des risques, prévention et promotion de la santé, communication et leadership, démarche scientifique et recherche.5
Ces compétences s’acquièrent progressivement au cours de la formation en soins infirmiers (trois ans en IFSI), de situations simples vers des environnements complexes. Elles couvrent aussi bien les soins techniques que la relation avec les patients, le travail en équipe de soins et la gestion des situations d’urgence.
Vos questions sur les soins infirmiers
➕ Quels sont les soins infirmiers ?
Les soins infirmiers regroupent l’ensemble des actes professionnels réalisés par l’infirmier(e) diplômé(e) d’État auprès du patient. Encadrés par le Code de la santé publique, ils s’inscrivent dans la prise en soins globale de la personne, par exemple en milieu hospitalier, en établissement médico-social ou à domicile.
➕ Quels sont les 6 types de soins infirmiers ?
Selon le décret n° 2025-1306 du 24 décembre 2025, les soins infirmiers se déclinent en 6 natures complémentaires : préventifs, éducatifs, curatifs, palliatifs, relationnels et destinés à la surveillance clinique.2
➕ Quel est le rôle des infirmier(e)s ?
Les infirmier(e)s ont pour missions la dispensation de soins, la coordination du parcours de santé, la prévention de la maladie et l’éducation thérapeutique. Ils participent à la promotion de la santé, y compris mentale, et au respect de la dignité de la personne soignée.
➕ Quelle est la différence entre rôle propre et rôle prescrit ?
Le rôle propre regroupe les actes que l’infirmier(e) réalise de manière autonome (évaluation clinique, surveillance, soins techniques, vaccination, prise en charge des plaies), selon l’article R.4311-4 du CSP et l’arrêté du 26 juin 2026.
Le rôle prescrit désigne les actes que l’infirmier(e) réalise sur prescription médicale ou selon un protocole médical : pose de sondes, pose de cathéters, branchement d’une hémofiltration ou mise en œuvre d’une sédation (article R.4311-6 du CSP).
➕ Quelles qualités pour être infirmier(e) ?
Les qualités humaines attendues d’un(e) infirmier(e) sont la bienveillance, l’écoute, l’empathie, la patience, le calme et la rigueur. S’y ajoutent le sens des responsabilités, l’attention à l’autre et la capacité à instaurer une relation de confiance avec la personne soignée.
➕ Comment apprendre les soins infirmiers ?
L’apprentissage des soins infirmiers repose sur la formation théorique en Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) et les stages où l’étudiant(e) acquiert de l’expérience et les gestes techniques pour devenir infirmier. Les guides, vidéos et protocoles disponibles sur la plateforme Réussis ton IFSI accompagnent les ESI et IDE dans la maîtrise des actes infirmiers, en s’appuyant sur les recommandations professionnelles en vigueur et les données probantes.
Conclusion
Nos guides et protocoles sont régulièrement mis à jour pour intégrer les évolutions réglementaires et les nouvelles recommandations des autorités de santé. Pour mettre ces connaissances en pratique et préparer vos stages en service de soins, retrouvez nos ressources dédiées à la préparation et au déroulement du stage infirmier.
Remerciements
Nous remercions également Isabelle BATAILLE (cadre de santé et formatrice en IFSI), Aude PALLIER (formatrice et référente en santé), Marielle LABORDE (formatrice en santé) et Badia JABRANE (directrice pédagogique) pour leur relecture et leur contribution à la qualité pédagogique des contenus.
Chez Réussis ton IFSI, nous nous engageons à proposer des contenus d’une fiabilité inégalée. En complément de l’expertise de notre équipe habituelle, nous valorisons l’apport de professionnel(le)s de santé pour garantir la rigueur de nos ressources.
Sources
- LOI n° 2025-581 du 27 juin 2025 sur la profession d’infirmier (1) – Légifrance.
- Ministère de la Santé. (2026). Décret n° 2025-1306 du 24 décembre 2025 relatif aux activités et compétences de la profession d’infirmier.
- Ministère de la Santé. (2026). Arrêté du 26 juin 2026 fixant la liste des actes et soins pouvant être réalisés par les infirmiers diplômés d’État.
- Ministère de la Santé. (2026). Arrêté du 26 juin 2026 fixant la liste des produits de santé et examens complémentaires que les infirmiers diplômés d’État sont autorisés à prescrire ou à renouveler.
- Ministère de la Santé. (2026). Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’État d’infirmier.
- Article L4311-1 – Code de la santé publique – Légifrance. (2025).
- Conseil international des infirmières. (2026). Définition des termes « soins infirmiers » et « infirmière ».
- Inspection générale des affaires sociales. (2023). Évolution de la profession et de la formation infirmières | Igas.
- Chapitre II : Déontologie des infirmiers (Articles R4312-1 à R4312-92) – Légifrance. (2016).
- Code de la santé publique. (2026). Article R4311-4.
- Code de la santé publique. (2026). Article R4311-6.
- Code de la santé publique. (2026). Article L1110-10.